Aconselhamento Vocacional e de Carreira Aplicado- Jovens Adultos
Detalhe/Condições de investimento
Fatura
Caso pretenda a emissão da fatura relativa aos pagamentos em nome de uma instituição/empresa deverá contactar-nos para o email fi@ispa.pt antes de realizar qualquer pagamento.
Os pagamentos nestas situações têm obrigatoriamente de ser realizados através de transferência bancária.
Possibilidade de fracionamento
No caso do pagamento fracionado as prestações devem ser liquidadas nos seguintes momentos:
- primeira prestação - no ato de inscrição.
- segunda prestação - até à data de início do curso.
Nota: com o pagamento da primeira prestação e verificando-se a confirmação de realização do curso, entre os 9 e 3 dias antes da data de início, o aluno fica comprometido a liquidar o valor total do curso.
Atenção: Caso já tenha sito aluno do ISPA ou da Formação ISPA, utilize as credenciais anteriormente atribuídas.
É aceite o cancelamento da inscrição até 10 dias antes da data de início, sendo o participante reembolsado na íntegra (100%). Cancelamentos efetuados entre 9 e 4 dias da data de início do curso, inclusive, o participante será reembolsado em 50%. Não haverá lugar a reembolso para desistências até 3 dias antes do início do curso e após confirmação do mesmo.
Número máximo de inscrições - 20 vagas
Descrição
Os desafios mais comuns que os jovens adultos enfrentam na escolha de uma carreira ou um emprego são, para além das preocupações financeiras, a precariedade de emprego, o medo do fracasso e a preocupação em conciliar a vida pessoal com a profissional. Segundo o Fórum Económico Mundial 40% dos trabalhadores temem que os seus empregos fiquem obsoletos dentro de 5 anos. Por outro lado, o mundo do trabalho está em plena transformação, pelo que é difícil prever quais os conteúdos de trabalho que irão existir nos próximos 10 a 15 anos. Para além disto, a considerar ainda a existência de profissões cuja formação é longa e que exige uma escolha muito precoce por parte dos jovens, nomeadamente a de médico.
É neste contexto que muitos jovens adultos têm dificuldade em escolher o seu percurso de carreira, sendo que a mesma acontece conforme o possível e dificilmente como uma escolha consciente e ativa na busca de um trabalho onde se identifique com o propósito e se possa sentir realizado.
Este quadro é extensível aos profissionais que aconselham os jovens adultos, no âmbito vocacional e de carreira. O desafio de ajudar estes jovens adultos na escolha de um percurso profissional e de carreira requer modelos de intervenção e de ferramentas mais adequados aos dias de hoje.
Este curso tem por finalidade proporcionar aos participantes a aquisição e desenvolvimento de competências que lhes permitam desenvolver intervenções de consulta psicológica, individual e/ou grupal, no domínio do aconselhamento vocacional e de carreira, destinada aos jovens adultos.
Destinatários
Psicólogos.
Objetivos do curso
O presente curso tem por finalidade proporcionar aos participantes a aquisição e desenvolvimento de competências que lhes permitam desenvolver intervenções de consulta psicológica, individual e/ou grupal, no domínio do aconselhamento vocacional e de carreira, dirigida a jovens adultos, nomeadamente:
- Identificar características e tarefas do desenvolvimento vocacional e psicossocial nesta fase do ciclo de vida.
- Categorizar os vários contextos de desenvolvimento e construção da identidade pessoal e vocacional dos jovens adultos.
- Saber planear, desenvolver e avaliar intervenções em aconselhamento vocacional e de carreira no percurso formativo pós-secundário, designadamente o ensino superior.
- Identificar as principais dificuldades de transição para a vida adulta e promover comportamentos de adaptabilidade e empregabilidade.
Percurso de aprendizagem
Módulo 1
Aspetos do desenvolvimento psicológico do jovem adulto: modelos de desenvolvimento psicológico e psicossocial.
Características do desenvolvimento vocacional e dos comportamentos de carreira dos jovens adultos
Módulo 2
A prática da consulta psicológica individual e os principais contextos em que os jovens são solicitados a desempenhar novos papéis sociais.
Aspetos particulares do desenvolvimento vocacional dos estudantes universitários: exploração, indecisão e ajustamento vocacional e pessoal.
Programas de promoção de estratégias de ”coping” destinados a estudantes universitários.
Módulo 3
Tarefas e comportamentos de carreira na transição para a vida ativa: Novas exigências do mundo do trabalho. Atitudes e comportamentos na procura ativa de emprego. Dificuldades de transição para o papel de trabalhador.
Módulo 4
Estudo e análise de casos práticos de aconselhamento vocacional e de carreira com jovens adultos: Organização de uma intervenção em função do caso. Análise de situações concretas de intervenção.
Estratégia pedagógica
A formação decorre sincronamente através da plataforma zoom no horário e dias estipulados.
Metodologia Formativa
Nesta formação de cariz teórico-prático, recorre-se aos métodos expositivo, demonstrativo e ativo. Os formandos são convidados ainda a conhecer diversos casos clínicos.
Avaliação:
- Assiduidade e participação dos formandos - 10%
- Análise de casos práticos em grupo - 15%
- Trabalho final (Análise de Caso) - 75%
Equipa pedagógica
Jorge Camarate
Psicólogo especialista em Psicologia da Educação (OPP). Pós-Graduado em Aconselhamento e Psicoterapia (APTCC). Colaborador da Clínica Universitária ISPA na área da Consulta de Aconselhamento Vocacional. Técnico Superior Assessor do Instituto do Emprego e Formação Profissional.
Certificado e Acreditação
Certificado
O Certificado de Participação é atribuído aos formandos que não pretendam ser sujeitos à avaliação das aprendizagens.
O Certificado de Formação é atribuído aos formandos que realizam a avaliação das aprendizagens.
Em ambos os casos, a assiduidade tem de ser igual ou superior a 90% da carga horária total.
Acreditação pela Ordem dos Psicólogos
A obtenção dos créditos (9) na especialidade geral de Psicologia da Educação e na especialidade avançada de Psicologia Vocacional e do Desenvolvimento de Carreira atribuídos pela Ordem dos Psicólogos Portugueses é exclusiva aos psicólogos inscritos na OPP (membros efetivos e estagiários) e requer aproveitamento na avaliação das aprendizagens.
A obtenção dos créditos é válida apenas para ações frequentadas a partir da data do despacho de acreditação da ação formativa pela OPP. Não tem efeito retroativo.
A Formação Ispa observará o previsto na lei de proteção de dados pessoais (Regulamento 2016/679 do Parlamento Europeu de 26 de abril de 2016, com execução assegurada pela Lei n.º 58/2019, de 8 de agosto).
Requisitos técnicos
Os candidatos à frequência deste curso devem reunir os seguintes requisitos:
- Ter acesso a um computador / telemóvel / tablet com ligação à Internet e um browser (programa para navegar na web), como o Chrome, Internet Explorer, Firefox ou Safari;
- Aplicação Zoom;
- Ter conhecimentos de informática na ótica do utilizador.
Atenção: Caso já tenha sito aluno do ISPA ou da Formação ISPA, utilize as credenciais anteriormente atribuídas.
Pós Graduação Modular
Este curso faz parte de uma Pós-Graduação
Acesso a Diploma de Pós-graduação em Psicologia Vocacional e do Desenvolvimento da Carreira.
Plano de Estudos
| Módulos | Horas de contacto | Horas de trabalho autónomo | ECTS | Mais informações |
|---|---|---|---|---|
| Aconselhamento Vocacional Aplicado - Jovens Adolescentes | 36H | 50H | 4 | Saiba Mais |
| Aconselhamento Vocacional e de Carreira Aplicado - Jovens Adultos | 18H | 27H | 2 | Saiba Mais |
| Intervenção em Aconselhamento de Carreira com Adultos | 18H | 27H | 2 | Saiba Mais |
| Balanço de Competências - Instrumento de Desenvolvimento Profissional e Pessoal | 18H | 27H | 2 | Saiba Mais |
Atualização do Plano de Estudos
A Pós-graduação em Psicologia Vocacional e do Desenvolvimento da Carreira encontra-se em processo de revisão/atualização do Plano de Estudos. Até dezembro de 2023 vigorará o plano de estudos divulgado.
Para os alunos que não terminem o seu percurso até dezembro de 2023, existirá em 2024 um Regime de Transição que permitirá o reconhecimento/equivalências dos módulos frequentados.