Neuropsicologia Pediátrica
DATAS DE REALIZAÇÃO
Detalhe/Condições de investimento
Fatura
Caso pretenda a emissão da fatura relativa aos pagamentos em nome de uma instituição/empresa deverá contactar-nos para o email fi@ispa.pt antes de realizar qualquer pagamento.
Os pagamentos nestas situações têm obrigatoriamente de ser realizados através de transferência bancária.
Possibilidade de fracionamento
No caso do pagamento fracionado as prestações devem ser liquidadas nos seguintes momentos:
- primeira prestação - no ato de inscrição.
- segunda prestação - até à data de início do curso.
- terceira prestação - até ao final do primeiro mês de formação
Nota: com o pagamento da primeira prestação e verificando-se a confirmação de realização do curso, entre os 9 e 3 dias antes da data de início, o aluno fica comprometido a liquidar o valor total do curso.
Atenção: Caso já tenha sito aluno do ISPA ou da Formação ISPA, utilize as credenciais anteriormente atribuídas.
É aceite o cancelamento da inscrição até 10 dias antes da data de início, sendo o participante reembolsado na íntegra (100%). Cancelamentos efetuados entre 9 e 4 dias da data de início do curso, inclusive, o participante será reembolsado em 50%. Não haverá lugar a reembolso para desistências até 3 dias antes do início do curso e após confirmação do mesmo.
Número máximo de inscrições - 20 vagas
Descrição
A neuropsicologia pediátrica é a área da neuropsicologia que se foca no estudo das funções cerebrais e no impacto que estas têm no desenvolvimento cognitivo, emocional e comportamental das crianças.
Esta área procura compreender as relações entre o cérebro e o comportamento infantil, assim como as diferentes perturbações que influenciam o normal funcionamento mental das crianças e adolescentes.
O curso de Neuropsicologia Pediátrica oferece uma formação especializada e aprofundada na avaliação e intervenção neuropsicológica com crianças e adolescentes. Desenvolvido especificamente para psicólogos e finalistas do mestrado em Psicologia, este curso distingue-se por abordar os temas mais relevantes do neurodesenvolvimento, incluindo perturbações neurológicas, dificuldades de aprendizagem (como PHDA, dislexia e discalculia), epilepsia, alterações do sono e perturbações da linguagem.
Uma das grandes vantagens do curso é a sua metodologia prática, que inclui análise e discussão de casos reais, permitindo que os formandos apliquem diretamente os conhecimentos adquiridos. Os participantes terão ainda acesso a ferramentas específicas de avaliação neuropsicológica e estratégias para aplicarem no seu quotidiano profissional.
Esta formação conta com uma equipa multidisciplinar e destaca-se pela sua abordagem integrativa, que combina conhecimentos das áreas de psicofarmacologia, neurorradiologia e alterações do sono, oferecendo uma visão abrangente e holística que prepara os participantes para enfrentar os desafios complexos da prática clínica atual.
Uma oportunidade única para profissionais que pretendam contribuir de forma decisiva para o bem-estar e desenvolvimento saudável das crianças e jovens que acompanham.
Destinatários
- Psicólogos
- Finalistas do mestrado integrado de Psicologia
- Finalistas de 2º Ciclos de Psicologia (desde que habilitados com 1º Ciclo em Ciências Psicológicas ou Psicologia)
Objetivos do curso
- Conhecer a importância da Neuropsicologia da Criança e do Adolescente na prática clínica;
- Adquirir conhecimentos sobre neurodesenvolvimento, perturbações da linguagem, perturbações psiquiátricas, psicofarmacologia, alterações do sono, epilepsia, neurorradiologia na criança e no adolescente e dificuldades de aprendizagem na perspectiva neuropsicológica;
- Desenvolver competências de avaliação e intervenção neuropsicológica com crianças e adolescentes.
Percurso de aprendizagem
- Breve Introdução histórica à Neuropsicologia da Criança e do Adolescente
- Desenvolvimento Neurobiológico
- Alterações do Neurodesenvolvimento
- Saúde mental e alterações neuropsicológicas do jovem adulto
- Alterações Psiquiátricas da criança e do adolescente
- Psicofarmacologia em pediatria
- Alterações do sono da criança e do adolescente
- Perturbações da Linguagem
- Necessidades Educativas Especiais, Decreto Lei nº54/2018
- Neurorradiologia em Pediatria
- Epilepsia na criança e no Adolescente
- Dificuldades de Aprendizagem numa perspetiva Neuropsicológica (PHDA, Dislexia, Disgrafia, Disortografia, Discalculia)
- Avaliação neuropsicológica.
Estratégia pedagógica
A formação decorre sincronamente através da plataforma zoom no horário e dias estipulados.
Metodologia de Formação
Nesta formação de cariz teórico-prático, recorre-se aos métodos expositivo, demonstrativo e ativo. Os formandos são convidados a analisar diversos casos clínicos.
Avaliação da Formação
- Trabalho.
Equipa pedagógica
Coordenação
Ana Paula Silva
Licenciada em Psicologia Clínica pelo ISPA, Formação em Psicobiologia pela Universidade de Salamanca, Especialista pela Ordem dos Psicólogos Portugueses na Especialidade Avançada de Psicologia Clínica e da Saúde e na Especialidade Avançada de Neuropsicologia. Psicóloga Clínica/Neuropsicóloga e Coordenadora da Unidade de Psicologia do Departamento de Saúde Mental do Hospital Prof. Dr. Fernando Fonseca
Formadores
Ana Paula Silva
Licenciada em Psicologia Clínica pelo ISPA, Formação em Psicobiologia pela Universidade de Salamanca, Especialista pela Ordem dos Psicólogos Portugueses na Especialidade Avançada de Psicologia Clínica e da Saúde e na Especialidade Avançada de Neuropsicologia. Psicóloga Clínica/Neuropsicóloga e Coordenadora da Unidade de Psicologia do Departamento de Saúde Mental do Hospital Prof. Dr. Fernando Fonseca
Fernando Santos
Maria João Vaz de Barros
Licenciada em Psicologia pelo Ispa e Pós-Graduada em Educação Especial pela Universidade Lusófona. É docente de Educação Especial em várias entidades. Coordena o Departamento de Educação Especial e a equipa EMAEI em contexto Escolar. Exerce Psicologia Clínica em diversas entidades e orienta estágios na área de Psicologia Educacional.
Octávio Moura
Doutorado em Neuropsicologia (FPCE-UC) e mestre em Consulta Psicológica Familiar pela FPCE-UP. Membro do grupo de investigação Neuroscience, Neuropsychology and Cognitive Assessment (N2CA - CINEICC) da FPCE-UC. Membro do Laboratório de Avaliação Psicológica e Psicometria (LAPP) da FPCE-UC. Revisor científico e autor de diversos artigos publicados em revistas nacionais e internacionais nas áreas da neuropsicologia, perturbações neurodesenvolvimentais e outras áreas psicológicas.
Catarina Luís
Licenciada em Medicina pela Faculdade de Medicina da Universidade de Lisboa e pós-graduada em Desenvolvimento Infantil pela Universidade Católica Portuguesa. Neuropediatra no Hospital Professor Doutor Fernando Fonseca, EPE e no Hospital da CUF.
Helena Cristina Loureiro
Licenciada em Medicina pela Faculdade de Medicina da Universidade de Lisboa e Mestre em Ciências do Sono. Especialista em Pediatria com sub-especialidade em Intensivos Pediátricos. É diretora do serviço de pediatria do Hospital Fernando Fonseca, coordenadora da Unidade de Cuidados Intensivos Pediátricos / Urgência Pediátrica do Hospital Fernando Fonseca e adjunta da direção clínica do Hospital Fernando Fonseca. Neuropediatra no Hospital da Luz.
Susana Jorge
Licenciada em Medicina pela Faculdade de Ciências Médicas da Universidade de Lisboa. Psiquiatra no Hospital Prof. Doutor Fernando Fonseca.
Pedro Gonçalves Pereira
Doutorado em Ciências Médias e Médico Especialista em Neurorradiologia. Atualmente é docente de Neuroimagem da Faculdade de Medicina e Ciências Biomédicas da Universidade do Algarve
Fernando Santos
É Licenciado em Medicina e Especialista em Psiquiatria da Infância e da Adolescência. É responsável pela área de Pedopsiquiatria, da Unidade de Neurodesenvolvimento e Comportamento da Criança e do Adolescente do Hospital da Luz Lisboa
Certificado e Acreditação
Certificado
O Certificado de Participação é atribuído aos formandos que não pretendam ser sujeitos à avaliação das aprendizagens.
O Certificado de Formação é atribuído aos formandos que realizam a avaliação das aprendizagens com aproveitamento. Esta é obrigatória no percurso de Pós-graduação modular.
Em ambos os casos, a assiduidade tem de ser igual ou superior a 90% da carga horária total.
A Formação Ispa observará o previsto na lei de proteção de dados pessoais (Regulamento 2016/679 do Parlamento Europeu de 26 de abril de 2016, com execução assegurada pela Lei n.º 58/2019, de 8 de agosto).
Requisitos técnicos
Os candidatos à frequência deste curso devem reunir os seguintes requisitos:
- Ter acesso a um computador / telemóvel / tablet com ligação à Internet e um browser (programa para navegar na web), como o Chrome, Microsoft Edge, Firefox ou Safari;
- Aplicação Zoom;
- Ter conhecimentos de informática na ótica do utilizador.
Atenção: Caso já tenha sito aluno do ISPA ou da Formação ISPA, utilize as credenciais anteriormente atribuídas.
Pós Graduação Modular
Este curso integra a Pós-Graduação em Neuropsicologia Clínica.
Conheça a Pós-Graduação: Neuropsicologia Clínica | Formação Ispa
O Plano de estudos da Pós-Graduação em Neuropsicologia Clínica:
| Módulos | Horas de contacto | Horas de trabalho Autónomo | ECTS | Mais Informações |
| Neuropsicologia Clínica do Adulto | 60h | 120H | 8 | Saiba Mais |
| Neuropsicologia Clínica do Idoso | 30h | 60H | 4 | Saiba Mais |
| Neuropsicologia Pediátrica | 60h | 120H | 8 | Saiba Mais |