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Métodos Qualitativos na Prática - Análise Temática

Métodos Qualitativos na Prática - Análise Temática | A distância
DURAÇÃO
15H
FORMATO
A distância
IDIOMA
Português
PLATAFORMA
Zoom

Detalhe/Condições de investimento

No caso do pagamento fracionado as prestações devem ser liquidadas nos seguintes momentos:

  • Primeira prestação - no ato de inscrição.
  • Segunda prestação - até à data de início do curso.

 

Nota: Com o pagamento da primeira prestação e verificando-se a confirmação de realização do curso, entre os 9 e 3 dias antes da data de início, o aluno fica comprometido a liquidar o valor total do curso.

 

 

É aceite o cancelamento da inscrição até 10 dias antes da data de início, sendo o participante reembolsado na íntegra (100%). Cancelamentos efetuados entre 9 e 4 dias da data de início do curso, inclusive, o participante será reembolsado em 50%. Não haverá lugar a reembolso para desistências até 3 dias antes do início do curso e após confirmação do mesmo.

PÓS GRADUAÇÃO MODULAR
Não

Descrição

A análise de dados qualitativos tem ganho cada vez mais expressão nas últimas décadas em Ciências Sociais e Humanas porque permite uma compreensão mais alargada, compreensiva e aprofundada da experiência de pessoas e grupos do que a análise de dados quantitativos. Porém, existem múltiplos métodos de análise de dados qualitativos e pouca informação disponível sobre a aplicabilidade destes métodos, sobre os procedimentos de análise e sobre a avaliação da qualidade de análise qualitativa. Esta formação visa dar competências práticas de análise de dados qualitativos -utilizando o método da Análise Temática.

Destinatários

Estudantes de mestrado e doutoramento em Psicologia e de outras áreas das Ciências Sociais e Humanas que estejam a desenvolver ou planeiem desenvolver estudos com um desenho de investigação qualitativo.

Investigadores e docentes com pouca ou nenhuma experiência em análise de dados qualitativos.

Qualquer profissional que, no âmbito da sua atividade, precise de desenvolver competências neste domínio.

Objetivos do curso

  • Saber como desenhar uma investigação/estudo de dados qualitativos
  • Aplicar a Análise Temática de Braun e Clarke a um conjunto de dados qualitativos
  • Elaborar um relatório de análise

 

Percurso de aprendizagem

  • Principais abordagens em métodos qualitativos
  • Diferenças e semelhanças entre a Análise Temática e outros métodos de análise qualitativos
  • O que é a Análise Temática
  • Aplicações da Análise Temática
  • Tópicos em Análise Temática: Epistemologia, abordagem teórica, ética e reflexividade
  • As 6 etapas da Análise Temática - Familiarização, codificação, procura de temas, revisão de temas, definição de temas e produção de relatório
  • Avaliação da qualidade da análise
  • Exercícios práticos de análise de dados dos formandos

Estratégia pedagógica

Método expositivo. Discussão em grupo de estudos qualitativos. Exercícios individuais e em grupo.

Equipa pedagógica

Pedro Alexandre Costa

Doutorado em Psicologia, Professor Auxiliar em Psicologia Clínica e da Saúde na Universidade Europeia. Especializado em Psicologia da Família e do Desenvolvimento e em Psicologia LGBT+. Com formação em investigação qualitativa e em diferentes métodos de análise qualitativos (análise temática, análise de conteúdo, análise interpretativa fenomenológica) e extensa experiência de desenhos de investigação qualitativos, quantitativos e mistos. Formador em análise qualitativa em diferentes instituições nacionais e internacionais.

Certificado e Acreditação

O Certificado de Participação será atribuído desde que a assiduidade seja igual ou superior a 90% da carga horária total.

A Formação Ispa observa o previsto na lei de proteção de dados pessoais (Regulamento 2016/679 do Parlamento Europeu de 26 de abril de 2016, com execução assegurada pela Lei n.º 58/2019, de 8 de agosto).

Requisitos técnicos

Os candidatos à frequência deste curso devem reunir os seguintes requisitos:

  • Ter acesso a um computador / telemóvel / tablet com ligação à Internet e um browser (programa para navegar na web), como o Chrome, Microsoft Edge, Firefox ou Safari;
  • Aplicação Zoom;
  • Ter conhecimentos de informática na ótica do utilizador.